Le persone che lavorano nell’ambito dell’istruzione e si assumono la responsabilità di guidare il sistema educativo sono per lo più ottimiste. Altrimenti, non si potrebbe fare questo lavoro.
Agustín Porres e Matthew Bishop parlano del nuovo libro di Porres, Unfinished Business in Education (Questioni Irrisolte nell’Istruzione), in cui intervista 31 ex ministri dell’istruzione da tutto il mondo. Ognuno riflette sul proprio mandato: cosa ha imparato, cosa è riuscito a fare, cosa non è riuscito a realizzare e quali consigli darebbe oggi a chi assume quel ruolo. Si discute anche del motivo per cui la pandemia ha rappresentato un’opportunità perfetta per attuare riforme radicali dell’istruzione, a causa della crisi che ha generato, dell’innovazione che ha stimolato e del fatto che l’istruzione è oggi molto più presente nei dibattiti nazionali rispetto al passato.
Porres ha dedicato gli ultimi decenni alla politica educativa ed è attualmente Direttore Regionale per l’America Latina della Varkey Foundation, che lavora per rafforzare le competenze e il riconoscimento degli insegnanti. La fondazione è anche sponsor del Global Teacher Prize. Prima di entrare alla Varkey, Porres ha ricoperto diversi incarichi nel settore pubblico.